РАЗБИРАНЕ
- Разбира всичко.
- Разбира по- сложни пространствени отношения / между, отпред, отзад, пръв, последен /.
- Слуша с голям интерес различни, непознати за детето истории.
- Разбира и назовава емоциите си.
- Разбира и знае противоположности: голям – малък, висок – нисък и т.н.
- Разбира по- сложни причинно-следствени връзки:например”Защо момчето плаче?”.
- Разбира последователност на действията -първо-после- накрая.
- Може да повтори изречение от 6-7 думи;.
- Може да повтори 4 цифри, когато са бавно назовани.
- Може да определи познати обекти по функция например „Дай ми нещо ,на което седим…нещо, което пишем” .
- Следва 3 степенни инструкции.
- Има проста представа за време : сутрин – вечер, ден-нощ, вчера – днес.
- Знае възрастта си.
КОГНИЦИЯ
- Събира и изважда до 3.
- Може да отгатва прости гатанки -„Какво е това което е червено и се яде?”.
- Разбира понятия за причинност.
- Изпреварва нещата, които ще се случат в една история.
- Разпознава 10 думи при общо четене.
- Разпознава ляво и дясно на себе си.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
- Избира си вече приятели, формира малки групички от приятели.
- Уважава индивидуалността и мислите на възрастните.
- Приема идеите на възрастните.
- Старае се да се контролира пред публика.
- Има нужда от граници и правила в играта.
- Приема добре да бъде закачан.
МОТОРИКА
- Построява стълба от кубчета след скриване на модела и ги изброява.
- Прерисува ромб.
- Оформя човешка фигура от отделни части.
- Изброява кубчета.
